Ecole Hastignan à St Médard en jalles


Intitulé du projet
Le circuit de l'eau domestique de la source à la station d'épuration

Niveau
ce2, cm1, Ulis

Problématique
Comprendre la nécessité de maîtriser la consommation de l'eau potable et trouver des solutions pour ne pas la gaspiller.

Compétences disciplinaires visées
- Connaître le grand cycle de l’eau : d’où vient l’eau ( océan, nappe phréatique….)
- Reconnaître les différents états de l’eau et leur manifestation dans l’environnement ( cycle de l’eau).
- Connaître le parcours et le traitement domestique de l’eau / connaître les méthodes de traitement des eaux usées.
- Pratiquer l’observation et l’expérimentation pour comprendre le traitement de l’eau et les conséquences de la pollution de l’eau.
- Réaliser un projet collectif.
- Fabriquer un objet technique ( quizz…).

Objectifs
- Comprendre pour prendre en charge des aspects de l’environnement (changement climatique)
- Développer une conscience citoyenne et écologique pour une consommation responsable de l’eau.
- Prendre conscience de la répartition inégale de l’eau dans le monde et le coût du prélèvement, du transport, et du traitement de l’eau.
- Prendre conscience des maladies générées par la pollution des eaux de consommation dans le monde.

Contenus abordés
Sciences :
- Les changements de l’eau et le trajet de l’eau
- Compréhension de la technique d’un bâtiment : le château d’eau ( principes des vases communicants).

Mathématiques (gestion des données)
- Lecture de graphiques

Géographie
- Localisation des sources sur une carte / parcours de l’eau dans la ville / localiser le parcours de l’eau dans sa maison, dans notre école et le représenter sur un plan.

Histoire
- L'utilisation de l’eau au cours des différentes périodes de l’Histoire avec un développement particulier des modes de vie et des techniques à l’époque gallo romaine ( musée des Beaux arts et d’Aquitaine le 13 Mars 2017).

EMC
- Construire des échanges en respectant les règles de communications.
- Sensibilisation à une démarche d’éco – citoyenneté.

Français
- Vocabulaire étendre ses connaissances lexicales , mémoriser et utiliser des mots nouveaux appris dans ce projet.
- Lecture : découvrir et lire des documents diversifiés.