Ecole Jacques Brel à Ambès


Intitulé
Les déchets Ambès (en baisse)

Niveau
cp, ce1, ce2, cm1, cm2

Problématique
Sensibiliser les élèves sur la notion d'art éphémère en relation avec le recyclage des déchets.

Compétences disciplinaires visées

Questionner le monde :
- mettre en pratique les actions simples de tri et de recyclage et s'ouvrir à des actions plus complexes (création d'objet à partir de matériaux recyclés)
- imaginer et réaliser des objets simples et de petits montages.
- développer un comportement responsable vis-à-vis de l'environnement.
- mettre en pratique les premières notions d'éco gestion de l'environnement par des actions simples individuelles ou collectives : gestion de déchets, du papier et économies d'eau et d'énergie (éclairage, chauffage...).
- relier des connaissances acquises en sciences et technologie des questions de santé, de sécurité et d'environnement.

EMC:
- réaliser un projet collectif (projet de classe, d'école, communal, national...)

Éducation musicale :
- repérer, inventer une organisation musicale avec des percutions, expérimenter la création musicale
- faire des propositions personnelles lors de moments de création, d'invention et d'interprétation.

Étude de la langue:
- étendre ses connaissances lexicales, mémoriser et réutiliser des mots nouvellement appris.

Arts visuels:
- représenter le monde environnent ou donner forme à son imaginaire en explorant divers domaines (dessin, collage, modelage, sculpture, photographie, vidéo...).
- Se repérer dans les étapes de la réalisation d'une production plastique individuelle ou collective, anticiper les difficultés éventuelles.
- Tirer parti de trouvailles fortuites, saisir les effets du hasard.

Objectifs
- responsabiliser les élèves au développement durable
- mettre en pratique les premières notions d'éco-gestion de l'environnement par des actions simples de gestion des déchets et de leur utilisation à des fins créatives.
- coopérer dans un projet artistique.
- proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif.
- imaginer des organisations simples ; créer des sons et maitriser leur succession.
- prendre en charge des aspects de la vie collective et de l'environnement et développer une conscience citoyenne, sociale et écologique.
- améliorer le climat scolaire

Contenus abordés
- EDD / QLM : gestion des déchets et leurs recyclage, création d'objets à partir d'objets recyclés.