Ecole Paul Bert à Bordeaux


Intitulé du projet

Quand l'objet recyclé devient support de création

Niveau
cp, cm2

Problématique

Comment sensibiliser les élèves aux notions de déchets et de recyclage par une approche de création artistique utile et belle.

Compétences disciplinaires visées
Découverte du monde / Sciences expérimentales et technologie :
- Connaître la problématique des déchets dans notre environnement et des systèmes de revalorisation.
- Mettre en pratique les actions simples de tri et de recyclage et s'ouvrir à des actions plus complexes (création d'objets à partir de matériaux recyclés).
- Utiliser des objets pour les recycler : fabriquer des « chaises à cordes » et des percussions à partir d'éléments de cuisine.
- Connaître des techniques de recyclage du textile : déconstruire le tissu, en faire des pelotes, utiliser des techniques de tricot et tressage pour recréer quelque chose.

Enseignement moral et civique :
- Travailler ensemble vers un même but, en tenant compte des différences d'âges et des possibilités de chacun par une entraide et un partage de compétences.

Éducation musicale :
- Écouter, décrire et comparer des œuvres musicales et leurs éléments sonores.
- Repérer et inventer une organisation musicale avec des percussions, expérimenter la création musicale.
- Écouter, tenir compte, respecter et partager les avis, émotions, sensibilités, exigences des autres dans un travail collectif.
- Mobiliser son corps pour interpréter un texte parlé sur une musique.

Étude de la langue :
- Lire, écrire, mémoriser et dire des textes engagés, poétiques, informatifs.
- Écrire pour rendre compte de l'avancée du projet : cahier des charges, journal du tutorat CM2/CP, affiches pour l'exposé de notre projet…

objectifs
  • Sensibiliser les enfants à la problématique des déchets sur notre planète.
  • Mettre en pratique les premières notions d'éco-gestion de l'environnement par des actions simples de gestion des déchets et de leur utilisation à des fins créatives.
  • Développer chez l'élève une conscience citoyenne écologique qui lui permette d'adopter un comportement éthique et responsable vis à vis de l'environnement.
  • Pour fédérer ces objectifs, inviter l'élève à s’impliquer dans un projet musical et artistique demandant une coopération entre deux niveaux de classe.

Contenus abordés
EDD/SET
- Le cycle de vie des objets consommés, la gestion des déchets, le recyclage et la deuxième vie des objets et du textile, la création d'objets nouveaux à partir d'anciens.

Éducation musicale :
découverte d'œuvres et de leurs « détournements » faits d'objets recyclés.
Invention collective d'une orchestration simple à partir d'éléments de percussion.

Étude de la langue :
travail d'analyse, de production et de diction de textes autour du thème de l'environnement. Production écrite de différents types de textes (poétiques, comptes-rendus…).

QLM des objets/SET :
techniques de fabrication d'instruments de musique en objets recyclés et d'une fresque collective en textile recyclé.