Ecole Pierre et Maia Carrié à St Médard en Jalles


Intitulé du projet
Prendre conscience que le recyclage contribue à réduire le réchauffement climatique

Niveau
ce1, cm1

Problématique
Les conséquences du réchauffement climatique et comment en limiter les effets par des actions locales.

Domaines de compétences disciplinaires visées

Utiliser un langage adapté pour penser et communiquer

Cycle 2 :
Domaine musical : écouter, comparer, échanger, partager, identifier des ressemblances et des différences
Questionner le monde :
Initier une démarche scientifique
Utiliser des outils et une méthode
Adopter un comportement éthique et responsable vis-à-vis de l’environnement
Mettre en pratique les premières notions d’éco-gestion de l’environnement par des gestes simples.

Cycle 3
Domaine musical
Ecouter, comparer, échanger, partager, identifier des ressemblances et des différences, créer
Acquisition de méthodes et d’outils pour aborder une démarche scientifique
Adopter un comportement éthique et responsable face à l’environnement

Objectifs
- Comprendre que des gestes simples peuvent protéger l’environnement
- Acquérir une méthode rigoureuse de réflexion
- Etre capable de faire un choix

Contenus abordés

Descriptif du projet cycle 2

Problématique
Les conséquences du réchauffement climatique et comment en limiter les effets par des actions locales.
Finalité du projet 
Prendre conscience que le recyclage contribue à réduire le réchauffement climatique


Enseignante:

- Les différents états de l'eau
- Expériences
- Les conséquences de la fonte de la banquise sur la faune et la flore.
- A partir d' expériences et de projection de photos
- Quelques causes du réchauffement climatique.
- A partir d'un tri de photos , trouver des causes de pollution
- Comment dans sa vie quotidienne peut-on limiter les causes de pollution ?
- Travail de groupes et réalisation d'affiches ( journal d'école...)
- Recyclage des déchets
- La luciole:que deviennent nos déchets
- tris de déchets en classe

Association :

- Qu'est-ce qu'une ressourcerie, jeu sur le cycle de vie des objets, fabrication de maracas
- Création d'instruments de musique à partir de déchets et matières réemployées.

Enseignante :

- Classe verte percussions et cirque
- Utilisation de nos instruments pour une veillée percussions
- Journée de valorisation
- Présentation des réalisations(instruments, vidéo classe verte, affichages...)
- Propositions de réalisations sur place.
- Bilan
- Quelle attitude écocitoyenne simple peut avoir( articles journal de l'école)


Descriptif du projet cycle 3

Problématique
Les conséquences du réchauffement climatique et comment en limiter les effets par des actions locales.

Finalité du projet
Prendre conscience que le recyclage contribue à réduire le réchauffement climatique

Enseignante:

- Qu'est-ce que le réchauffement climatique
- Débats oraux et textes documentés (petit quotidien et canopé...)
- Causes du réchauffement climatique ?
- Photos et documents pour prendre conscience de la responsabilité de l'homme
- Visualisation des effets
- Expérimentations (fonte des glaces, trou de l'effet de serre)
- Emprunte carbone
- Pour chaque cause , une solution.
- Consommation locale, énergies renouvelables, réduction des pollutions.
- Recyclage des déchets
- tris de déchets en classe, documentaire ( le 7e continent...)

Association :

- Qu'est-ce qu'une ressourcerie, jeu sur le cycle de vie des objets, fabrication de maracas
- Création d'instruments de musique à partir de déchets et matières réemployées.

Enseignante:

- Classe verte nature et photos
- Observation de l'écosystème local
- Journée de valorisation
- Présentation des réalisations(instruments, vidéo classe verte, affichages...)
- Propositions de réalisations sur place.
- Bilan
- Quelle attitude écocitoyenne simple peut avoir( journal de l'école)