IME Pierre Delmas à Mérignac


Intitulé du projet
Travail sur la biodiversité et l'écocitoyenneté

Niveau
classe spécialisée

Problématique
Comment ça pousse ?
Quel rôle avons nous ?

BILAN 2015/ 2016 « Jardin Partagé »

Faisant suite au jardin potager mis en place dans l’IME en 2014/2015, un jardin d’agrément a vu le jour sur le plan matériel (les pergolas ont été choisies, posées et l’un des bancs en palette prévus dans le projet a été réalisé par les Jeunes.)
L’aspect paysagé a été réfléchi et matérialisé sur plan.
Une liste des actions à mener en jardinage et plantation a été dressée.
A été conservée tous les 15 jours l’alternance du travail entre le jardin de l’IME et les terres de « Place aux Jardins » pour poursuivre tout ce qui touche au jardinage (travail de découverte de la multiplicité d’actions, choix des plantations, entretien, observation de l’évolution des plantes, leurs spécificités, leurs particularités etc…)
L’entretien du jardin potager s’est poursuivi.
Un travail complémentaire s’appuyait sur le vécu au Jardin Partagé pour aborder d’autres thématiques : atelier philosophie qui a traité « les émotions et les sens » et atelier avec un animateur nature qui a continué sa sensibilisation à l’écosystème et au monde animal.

Bilan par rapport aux objectifs fixés en début d’année : compétences transversales et objectifs pédagogiques.
- L’implication est devenue une évidence pour la majorité des jeunes.
- Le travail de la terre est désormais indissociable pour les jeunes de la notion d’action et d’effort.
- L’entr’aide entre les jeunes se systématise, sous encore l’impulsion des adultes encadrant.
- Chaque semaine les légumes ramassés sont cuisinés et dégustés par les jeunes du groupe voire, si la quantité le permet, par l’ensemble des jeunes et adultes de l’IME.
- Certains termes sont maintenant acquis et conservés.
- Certains outils sont désormais correctement associés aux actions pour lesquelles ils sont destinés.
- Chez certains une capacité à prendre de la distance et à se vivre comme un citoyen responsable se développe au fil des séances.

PROJET EDD : actions prévues pour 2016/2017
Les constats et objectifs initiaux sont maintenus car de nouveaux Jeunes sont accueillis dans l’atelier.
Ils seront entraînés par les Jeunes déjà aguerris à ce projet.

Actions initialement programmées pour 2015/2016 qui n’ont pu être menées.
- Installation de l’arrosage intégré dans le jardin potager.
- Chantiers participatifs reconduits.
- Propositions de « Vide-grainiers » (échanges entre parents lors de chantiers participatifs).

Celles déjà amorcées en 2015/2016 et à poursuivre.
- Paysager le jardin d’agrément (plantations, semences etc..)
- Poursuivre la réalisation, par les jeunes, de mobilier en palettes (bancs et table).
- Continuer à découvrir la biodiversité et l’impact de chacun sur le tout (en collaboration avec l’éco-site du Bourgaihl)
- Ritualiser l’entretien du jardin potager et poursuivre la cuisine et la consommation des légumes produits.
- Poursuivre la réalisation de l’album individuel « Notre jardin »
- Continuer le travail d’expression écrite à partir des photos.
Nouvelles actions.
- Attribution aux jeunes de l’IMP d’un bac sur Terre d’Adèles.
- Mise en relation plus étroite entre le travail réalisé au Jardin partagé et celui à mener dans le jardin de l’IME.
- Actions sur Terre d’Adèles préparatoires à celles à mener dans le jardin de l’IME :
photographies des actions menées, réalisation d’un panneau explicatif et lecture de ce panneau pour reproduire les actions dans le jardin de l’IME.
- Travail plus théorique sur :
  • l’évolution des plantes (de la graine à la fleur)
  • les catégories de légumes (fruits, racines etc…)
  • vie et reproduction des animaux du jardin.