Ecole Saturne à Blanquefort


Intitulé
Estuaire, île et eau

Niveau
ce2

Problématique
Eau, un enjeu majeur

Compétences disciplinaires visées
- Pratiquer une démarche scientifique : mettre en œuvre des expériences simples impliquant l'eau.
- Étudier un milieu géographique caractéristique : l'estuaire.
- Approcher la notion de temps long par le biais de l'histoire de l'eau à Bordeaux.
- Observer la diversité des organismes vivants présents dans l'estuaire et leur interdépendance.

Objectifs
- Être capable de prendre en charge des aspects de la vie collective, de l'environnement et de développer une conscience citoyenne, sociale et écologique.
- Comprendre le rôle et le fonctionnement du système hydraulique bordelais à travers le temps.
- Connaître les caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.
- Être capable de situer un lieu sur une carte.

Contenus abordés
- Les îles de l'estuaire et la vie sur ces îles
- Eaux de l'estuaire : sédiments et qualité de l'eau
- Découverte de l'écosystème de l'estuaire
- Bordeaux : anciens puits, rivières disparues, fontaines
- La Garonne

- Lecture de documents historiques, scientifiques
- Étude de cartes : repérer l'estuaire
- Les états de l'eau
- Repérer des périodes de l'histoire de Bordeaux et son estuaire (frise historique)
- Discussion en classe sur les îles de l'estuaire et la vie sur celles-ci.
- Expériences scientifiques et découverte de l'écosystème sur le terrain.
- Apport technique sur l'histoire de l'estuaire et de l'eau à Bordeaux.
- Création de l'exposition et mise en valeur des travaux des élèves.