Ecole Somme à Bordeaux


Intitulé
Les climats d'hier, d'aujourd'hui et de demain : quels enjeux, quelles solutions ?

Niveau
ce2 et cm2

Problématique
Que connaissons-nous des variations climatiques au cours du temps ? Comment nous servons- nous de cette connaissance pour adopter un comportement écoresponsable ?

Compétences disciplinaires visées
Socle commun :
Prendre conscience de l'impact de l'activité humaine sur l'environnement, de ses conséquences sanitaires et de la nécessité de préserver les ressources naturelles et la diversité des espèces
Prendre conscience de la nécessité d'un développement plus juste et plus attentif à ce qui est laissé aux générations futures

Sciences et technologie
:
Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
Adopter un comportement éthique et responsable : Mettre en oeuvre une action responsable et citoyenne, individuellement ou collectivement, en et hors milieu scolaire, et en témoigner.
Se situer dans l’espace et dans le temps
Identifier des enjeux liés à l’environnement (impacts humains)

Géographie :
Caractériser des espaces.
Mémoriser des repères géographiques et savoir les mobiliser dans différents contextes.

Arts plastiques :
Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l'art
Expérimenter, produire, créer
Mettre en oeuvre un projet artistique

Enseignement civique et moral
:
Prendre en charge des aspects de la vie collective et de l'environnement et développer une conscience citoyenne, sociale et écologique.

Objectifs
- S’impliquer dans un projet collectif lié à l’environnement et au développement durable et contribuer activement à sa mise en œuvre
- Comprendre les climats et les mécanismes mis en jeux
- Appréhender les variations climatiques à travers le temps
- Connaitre les enjeux du réchauffement climatique
- Identifier les impacts positifs et négatifs des activités humaines sur l’environnement
- S’interroger sur les gestes à adopter pour limiter la progression du réchauffement climatique

Contenus abordés
Les climats : les représentations initiales (CE2/CM2)
Le fonctionnement des climats (CE2/CM2)
Le climat français (CE2), le climat montagnard (CM2, classe environnement à la montagne), les climats dans le monde
Les climats d’hier et d’aujourd’hui (CE2/CM2)
L’influence de l’homme sur les climats :
- l’air et ses pollutions, l’effet de serre. (CE2/CM2)
- l’énergie, ses transformations et utilisations ; exploitation et gestion des ressources de l’environnement (CE2/CM2)
La perception du climat dans quelques oeuvres artistiques de différentes époques ou lieux (CE2/CM2)
La problématique du changement climatique dans l’art contemporain (CE2/CM2)

Activités menées avec la classe
Discussions autour de projections d'images et de vidéos sur les enjeux des changements climatiques ici et à travers la planète
Expérimentations sur les mécanismes du climat : rôle du soleil, des courants océaniques
Étude des climats :
cartographie et caractérisation
- en France (CE2) climat montagnard (CM2, classe environnement à la montagne)
- dans le Monde
Étude de l’histoire du climat :
par la documentation, l’expérimentation et l’analyse :
comparaisons
- du plancton actuel et fossile
- des faunes et flores actuelles et du passé
Visite du parc de l’Ermitage
Étude de l’air et ses pollutions, l’effet de serre :
la matérialité de l’air : expérimentations
les pollutions de l’air : les causes et les conséquences des pollutions de l'air documentations (CM2)
L’effet de serre : expérimentations
Étude de l’énergie, ses transformations et utilisations : séances alternant expérimentation et analyses de documents (CM2)
Réflexion sur l’exploitation et gestion des ressources de l’environnement :
Expérimentation : les isolants thermiques
Les économies d’énergie :
- lecture de documents et débat
- visite du bâti de l’Aquaforum, bâtiment passif
Visite de l’Aquaforum
Un exemple d’aménagement de l’espace par les humains : visite du dispositif Ramses à Bordeaux (CM2)
Étude de la perception du climat dans quelques oeuvres artistiques de différentes époques
Confection d'un Bogolan : étoffe de coton ornée de motifs traditionnels (Mali et Burkina Faso) à partir de pigments naturels et d’eau.
Le changement climatique vu par un artiste contemporain : Alexandre Orion