Ecole maternelle Bernard Adour à Bordeaux


Intitulé du projet
Mieux consommer chez nous

Niveau
MS et GS

Problématique
Comment mieux consommer chez nous pour moins impacter la faune et la flore des autres pays? (spécifiquement concernant les déchets de consommation)

Compétences disciplinaires visées
Compétences transversales dans toutes les disciplines du programme

Mobiliser le langage dans toutes les dimensions :
- enrichir le vocabulaire : création d'un répertoire lexical faune, flore, outils, objets, culture,...des différents continents.
- découvrir les sonorités d'autres langues : comptines du monde, travail sur les langues étrangères.

Agir s'exprimer comprendre à travers les activités artistiques :
- enrichir ses connaissances avec des œuvres du patrimoine mondial (architecture, œuvres d'art, tissu,..)
- créer des œuvres plastiques en utilisant les techniques découvertes pour la journée de valorisation des JDD, qui seront également présentées aux familles lors de notre exposition annuelle.
- créer des œuvres en utilisant des déchets récoltés (journée de valorisation et exposition annuelle)

Agir, s'exprimer à travers les activités physiques :
- découvrir quelques danses du monde présentées lors de la kermesse de l'école.
- découvrir quelques jeux traditionnels

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée :
- développer sa pensée logique au travers de différents jeux de sociétés du monde (awalé, jeu de dame chinoise,...)
jeu de la marchande des pays du monde

Explorer le monde :
- découvrir des objets du quotidien spécifiques à chaque continent.
- découvrir la faune et la flore de chaque continent
- découvrir les modes alimentaires de chaque continent
- découvrir le tri sélectif et la transformation (réutilisation) de la matière : travail sur la réduction de la quantité d'emballages, travail sur le tri des déchets.

Objectifs
  • Connaitre quelques espèces animales et végétales spécifiques à chaque continent.
  • Connaitre les habitudes alimentaires en fonction des productions locales.
  • Être sensibilisé à l'impact de nos consommations sur l'environnement
  • Faire en sorte que les élèves deviennent des acteurs et des éducateurs pour le monde de demain.

Activités pluridisciplinaires mises en œuvre à partir de la lecture d'albums sur le thème des pays du monde en vue d'enrichir l'univers culturel de nos élèves et par ce biais de leur transmettre une conscience éco citoyenne.