École Marie Laurencin à Bruges


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Nom du projet
La forêt dans tous ses états
Niveau
CP et CE1

Problématique :
L’année dernière, nous avons épargné 34 arbres avec 2018 kg de papiers recyclés.
Nous sommes allés voir l’entreprise Elise qui recycle ce papier pour bien comprendre l’intérêt de notre projet : le papier a plusieurs vies.
Nous allons, en novembre, nous représenter 34 arbres au parc Treulon puis nous poser les questions suivantes :
- Est-ce que avoir épargné 34 arbres au parc Treulon (symbole de notre recyclage) est important pour la nature ? Pour nous ?
- Est-ce que ces arbres ont un rôle pour notre environnement proche ?
- Est-ce que ces 34 arbres représentent une forêt ?

Descriptif du projet :
Les enfants sortent rarement de leur quartier pour aller en forêt avec leurs parents. Ils ne connaissent que l’aspect « ludique » de la forêt. Les enfants n'ont pas conscience de son rôle et de sa diversité.
Lors de nos sorties pour se rendre au sport, sur le chemin, certains élèves dégradaient des plantes (arrachage de branches, de feuilles, cueillette abusive des fleurs ...).

Nous souhaitons faire découvrir aux élèves la nécessité de protéger nos forêts à travers différentes approches pour les sensibiliser à toutes les ressources qu’offre la forêt et à ses différents aspects.

Pour mieux comprendre la diversité des forêts qui nous entourent et pouvoir les comparer, nous irons à la découverte de notre parc, de la forêt du Haillan, de la forêt de notre littoral.

Cela permettra de renforcer notre démarche COP 21 : recycler le papier pour préserver cette nature.

Objectifs :

a) Objectifs généraux :
- Découvrir un milieu et en comprendre l’utilité dans notre éco-système.
- Connaître quelques arbres du parc Treulon (son nom, sa forme, ses feuilles, ses fruits, les animaux que l’on peut y rencontrer…)
- Repérer les caractéristiques du vivant : naissance, croissance et reproduction des végétaux et des animaux.
- Apprendre les interactions entre les êtres vivants et leur environnement
- Apprendre à respecter l’environnement en luttant contre le gaspillage de papier pour la sauvegarde des ressources naturelles.
- Trouver des solutions pour préserver les arbres de notre ville
- Recycler pour limiter la déforestation et devenir ainsi un citoyen actif (respecter, préserver, défendre)

Réalisations :

- réalisation de flash codes à installer sur les arbres.
- réalisation d’une charte du parc de Treulon
- comptes-rendus de nos activités dans le journal de l’école
- exposition aux parents lors de notre spectacle culturel à Treulon en mai.
- présentation de notre travail à la journée de valorisation des JDD en juin.
- des ateliers réalisés avec le centre de loisirs au repas de cour en juin.
- réalisation d’une danse chorégraphique à partir d’un conte philosophique en lien avec la vie de l’arbre

La valorisation du projet