École jean Jaurès 1 et Arnaud Lafon à Mérignac

image JJaurs_et_ALafon_Mrignac_3.jpg (0.3MB)
Nom du projet
Interaction entre l'homme, les animaux et la nature
Niveau
CP
Problématique
Comment construire des connaissances permettant de classer des êtres vivants suivant des critères scientifiques ?
Comment interagissent l'homme, les animaux et la nature ?
Descriptif du projet
Les deux classes de CP des écoles engagées ont mis en place une correspondance scolaire . L'une des écoles reçoit, à chaque période de l'année, des animaux de la ferme pédagogique de Mérignac.
Les enfants assurent le soin, la nourriture des animaux et l'entretien des espaces dédiés... Ils feront part de leurs expériences ( par voie numérique, photographique et postale) à l'autre classe.
A court terme, le but est d’installer « la ferme à l’école » dans les deux écoles Arnaud Lafon et Jean Jaures 1.
Cette approche permettra de débuter un travail sur les critères de classification animale, qui sera étayé par des visites à la MAISON DE LA NATURE DE GRADIGNAN, afin de diversifier les espèces et les critères ( insectes, poissons, races d'aquitaine en voie de disparition) .
Cette visite pourra faire prendre conscience aux élèves de l'influence de l'homme sur la disparition ou la mise en danger de certaines espèces.
Une première visite est programmée le mardi 2 février 2016, toute la journée, pour diversifier les espèces et travailler sur les animaux du bassin d’Arcachon à travers une exposition et des ateliers. L'après-midi une visite du parc animalier, du vivarium ... permettra d'enrichir la classification établie avec les animaux de la ferme présents à l'école .
Une seconde visite prévue le mardi 3 mai 2016, permettra d'étendre la classification aux insectes à travers une exposition sur les abeilles et un vivarium d'insectes.
Un autre volet permettra , grâce entre autre à l'intervention de la ferme pédagogique de Mérignac de créer dans chaque école un jardin pérenne ( plantation de bulbes...)avec un coin potager et un jardin botanique vertical .
Dans le cadre de l’élaboration du jardin , un projet compostage à partir des déchets des animaux et de la cantine sera mis en place.
Objectifs, activités réalisées, productions :
classification :
- décrire les espèces : établir le niveau de description et faire émerger le vocabulaire anatomique ;
- distinguer ranger, trier et classer ;
- faire émerger des critères de classification pour, finalement, classer sur ce que les êtres vivants ont ;
- provoquer un débat où les observations faites et les savoirs seront confrontés
- production d'un écrit en vue d'une correspondance scolaire
- production d'un écrit scientifique ( documentaire)
activités et productions: observation des caractéristiques visibles , création d'un jeu aimanté ou à scratch pour la manipulation de la classification des animaux
jardinage et jardin botanique vertical
- être capable d’observer, identifier et décrire quelques caractéristiques de la vie végétale
- mettre en place et entretenir une culture à l'école
- comprendre les spécificités de la graine et des bulbes
activités et productions : jardin botanique vertical , potager et compostage